的人機互動兒童ACLS訓練模擬系統，模擬真實的急救場景。可真實模擬急診時兒童的相關體征，如瞳孔狀態、動脈搏動、心律、心肺聽診等，并可使用的臨床急救措施如除顫、起搏、CPR、藥物治療等。智能化模擬病人，會根據操作者的不同施救措施，表現出不同的生命體征變化。開放的病例編輯功能，教師可根據臨床實際或教學需要自主編輯所需要的急診病例，供學生訓練使用。網絡交互功能可完成全體教學，教師可隨時獲取學生的操作數據，及時糾正或指導。
適用學科：呼吸內科、心內科、神經內科、外科、藥理、護理、麻醉醫學、急救醫學、危重癥醫學、*戰地醫學。
適用人群：住院醫師、實習醫生、研究生、各科醫生（初中級職稱）、麻醉醫生、急救中心醫生、護士、進修醫學生。
適用范圍：臨床教學、各種考核和急救知識普及。
執行力規范標準的：俄羅斯大腦醫學會（AHA)2010心肺溶栓（CPR)&氣靜脈緊急救援（ECC)規程規范標準的
KAT/ACLS1700A學生機 高智能數字化兒童綜合急救技能訓練系統（ACLS高級生命支持、計算機控制 ）主要功能：
★ 標志表示需要與選配件配套使用才能實現的功能
■ 頭頸項：
· 關察瞳孔，一偏常規，一偏散大。工具Flash動畫作品表明瞳孔對光反射強度、內直徑長寬變動等。
· 可模擬系統呼吸道雜質梗塞動態：咽部雜質梗塞、主呼吸道梗塞。
· 頸冠脈搏動。
· 吸氣形式：正確吸氣、吸氣過緩、吸氣過速、吸氣過淺、吸氣過深、庫斯穆爾吸氣、潮式吸氣、間停吸氣、唉聲嘆氣樣吸氣、不的規則喘氣、吸氣終止。
· 語音說話：包擴燥聲、歡呼聲、呻嚀聲、喉嚨癢、呻吟相應各程主訴等。
· 呼吸道標準化管理：以假亂真的口、鼻、舌、牙齦、咽喉炎、食道、會厭、氣管（虛擬呼吸道孔徑9mm）；可經口插管，吸痰。
· 可模擬氣道異物梗阻狀態（咽部及主氣道梗阻）；可進行氣管切開；插管過深后僅右側肺通氣。
■ 胸腹部：
· 模擬訓練人臟器有：雙肺、胃、膀胱、十二指腸，雙肺可出氣，膀胱和十二指腸可灌入或引流法出藥液。
· 模擬網獨立呼吸道，胸口波動，可實行兩側、一側一側、右邊一側胸口波動。
· 兩側均可實行骨髓腹穿抽氣減壓的方法及骨髓腹穿抽液。
· 股主動脈搏動。
· 聽診音：涵蓋心音、口感受不到音、腸鳴音；這之中正常情況下心音、口感受不到音可經阻止器心率、口感受不到聲音頻率會自動帶來相關聯的變化。
· 插胃管：可參與洗胃、腸胃排壓操作的，可以支持下腹部聽診測試插管方位，插管實現目標后可抽食出胃液。
· 壽命病理變化優化跟蹤器：竇性心律、心率、人工呼吸聲音頻率、血壓正常、人體體溫、血氧達到飽和感覺度、呼氣末CO2分壓之類的；flash可進行app軟件模擬網肌肉抽搐感覺。
· 模似后的皮膚顏色：常規、心中性紫紺、外圍性紫紺、相溶性紫紺、黯淡無光多種情況下。
· 導尿：可換成男/女會陰，實現男/女導尿術。
· CPR：的支持口對口招生招生、口對鼻、簡便心臟跳動器對口招生招生（BVM）、氣管切開等多個出氣原則，電子無線網絡監控吸呼道對外開放動態、氣管放入縱深、吹氣頻繁和吹氣量、按動頻繁和概率、按動的角度和縱深，自動的判別按動與工人心臟跳動比列。一趟簡體中文音頻系統提示。
· AED、除顫及起搏：多網媒動畫電影顯示AED、除顫過程中。
★ 真正性除顫、起搏：與自購的真正性除顫起搏器搭配的使用，可變現真正性除顫、起搏實用功能。
★ 心電監管權：與備用的真的心電監管權儀設施應用，可保證 心電監管權。
★ 仿真系統心電撫養：可與KAT/J116多性能參數仿真系統心電撫養儀一體化適用，進行仿真系統主電撫養作用。
★ 養成除顫、起搏：與KAT/J980配套設施的使用，可以擇除顫勢能消耗，zui大除顫勢能消耗以達到360J。
★ 模擬AED：與KAT/AED99F配套使用，可進行模擬AED，提供紐扣電極，全程中文語音提示，并可自動分析心律，判斷是否進行除顫。
■ 四肢：
· 手動操作時高血壓正常側量手腕，可模似測高血壓正常時，有Korktkoff音。
· 冠狀動脈腹穿/冠狀動脈注射：小腿冠狀動脈、股冠狀動脈、足背冠狀動脈。
· 皮膚吧照顧。
· 肌內肌內注射液體：兩側角形肌，兩側股前側股肉肌內注射液體。
· 骨髓腹穿：脛骨，明星的軀干標志牌，有模擬機骨髓產生。
· 可活動的頸椎、肩關節、腕關節、膝關節、踝關節；可擺放成坐位、臥位等各種體位。
■ 軟件：
· 可以提供各類擇藥，可供選擇擇靜滴、靜注、皮下組織、肌注、肛塞、打瘦臉針泵、掛水泵等各種擇藥方法，每張藥配置文件慣用施用量及施用方法，這些擇藥來源于藥物學生理上反饋。
· 能提供各方面輔助器檢杳：生化模式報告范文、CT、超音波、心電等。
· 的鍛煉與業績綜合考核：系統的運存不少考試內容，搶救按理來說內容，體檢心電圖設別的鍛煉，搶救場影和案例，CPR的鍛煉和業績綜合考核。
· 虛擬主機很安全得心應手及績效考核：4g內存臨床檢驗每科室通常成功案例腳本制作。
· 可做出PETCO2監測數(shu)據站(zhan)：查證(zheng)氣管切開(kai)選址和監測數(shu)據站(zhan)新生兒復(fu)蘇操(cao)作(zuo)的的一致性(xing)性(xing)。
KAT/ACLS1700A標準配置：
■ 高智能ACLS五歲兒童模擬人
■ KAT/S7血壓測量訓練儀
■ 心肺聽診組件
■ 心電發生器
■ 除顫轉換器
■ 簡易呼吸機、聽診器、咽鏡、氣管套管、輸液套裝
■ 急救系統控制器
■ 醫用空氣壓縮機
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KAT/CPR680--高(gao)等大大屏(ping)幕顯(xian)(xian)示屏(ping)lcd顯(xian)(xian)示器彩顯(xian)(xian)全重新電(dian)子設備心(xin)肺溶栓(shuan)養成人|救援專(zhuan)業專(zhuan)業培(pei)養對模型 |
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KAT/CPR800--臺式機(ji)一(yi)級(ji)心肺再生與受損虛擬仿真人（測算機(ji)抑制二一(yi)體化功能模塊(kuai)）|救護專業技(ji)術技(ji)巧培養3d模型 |
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KAT/BLS880--租(zu)賃高端心肺恢(hui)復、AED除顫儀、傷口(kou)模擬(ni)機人(ren)（測(ce)算機操(cao)控三一體(ti)化）|救援(yuan)技巧訓練法類(lei)別(bie) |
KAT/ALS900--筆(bi)記本(ben)中(zhong)高級模塊(kuai)救護鍛煉模擬系統人（心肺新(xin)生兒復(fu)蘇(su)CPR與血壓(ya)正常(chang)在測量等模塊(kuai)）|救護既能鍛煉繪(hui)圖 |
KAT/ALS950--PC電(dian)腦高(gao)階用途緊急救援訓練(lian)方法養成人（心肺(fei)蘇醒CPR與高(gao)血壓檢(jian)測的、AED除(chu)顫(zhan)儀(yi)等用途） |
KAT/CPR500S-C--顯(xian)示筆記本電腦(nao)屏液(ye)晶顯(xian)示彩顯(xian)高級(ji)自(zi)然筆記本電腦(nao)心肺溶栓(shuan)模擬機人（IC卡(ka)管理工作工具）|救(jiu)治技能招式(shi)鍛煉建模 |
KAT/CPR500S--LED手機屏液晶顯(xian)示彩(cai)顯(xian)高級的一(yi)鍵電腦主機心肺新生兒復蘇(su)虛(xu)擬仿真人(ren)|應(ying)急技術(shu)技能效果魔鬼訓練型(xing)號(hao) |
KAT/CPR600--高級工程(cheng)師心肺再生模(mo)仿人（操作系統操作）|救援技術技能效果訓練學習三(san)維模(mo)型 |
KAT/CPR650--高(gao)層心肺溶栓、創傷性模似人（計算(suan)公式(shi)機把握、二(er)合(he)二(er)為一新技能(neng)）|緊急(ji)救援專業技術新技能(neng)鍛煉模特 |
KAT/ALS800--精致多實(shi)用(yong)(yong)功用(yong)(yong)搶救訓(xun)練方法模擬(ni)裝(zhuang)置人（心肺再生(sheng)CPR與氣(qi)管切開結合實(shi)用(yong)(yong)功用(yong)(yong)、融入到式裝(zhuang)置） |
KAT/ALS800A--層級多(duo)技能搶救魔(mo)鬼(gui)訓練養成人（心肺新生兒復蘇CPR、插管、除(chu)顫起搏(bo)四合(he)為一體技能） |
KAT/ACLS160--最層(ceng)級新生(sheng)寶寶結合救(jiu)援(yuan)來(lai)的訓練(lian)養成人（ACLS最層(ceng)級自己(ji)生(sheng)命幫(bang)助(zhu)、鑲入(ru)式平(ping)臺）救(jiu)援(yuan)職業(ye)技能來(lai)的訓練(lian)模式化 |
KAT/ACLS170A--高(gao)階嬰兒總合救援鍛煉(lian)(lian)模擬(ni)機人（ACLS高(gao)階性(xing)命(ming)支(zhi)持軟件、融入到式系統）|救援裝備鍛煉(lian)(lian)整治 |
KAT/ACLS850--精(jing)致(zhi)多用途初(chu)中(zhong)生網絡綜合救護訓練(lian)方(fang)法模仿人（ACLS精(jing)致(zhi)生命(ming)安全(quan)認可、植入(ru)式軟件系統）|救護整治(zhi) |
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KAT/ACLS1600課堂(tang)機--高自(zi)動(dong)化數碼(ma)化新生(sheng)嬰兒基礎(chu)性救治裝(zhuang)備訓練(lian)法體統(tong)（ACLS 高級(ji)自(zi)己生(sheng)命認可、折(zhe)算機設定） |
KAT/ACLS1700A學生機盎然--高智能化(hua)自然數化(hua)幼兒(er)整合(he)救(jiu)援技(ji)能等(deng)級訓練(lian)課系統化(hua)（ACLS層級人的(de)一(yi)生可以支持、換算機控住(zhu) ） |
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