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KAR/T(網絡版)智能化心肺檢查教學系統(教師主控機)|體格檢查訓練模型

描述:KAR/T(網絡版)智能化心肺檢查教學系統(教師主控機)|體格檢查訓練模型
*設計的“非接觸(chu)傳感器(qi)網絡"*覆蓋(gai)每個聽(ting)(ting)診(zhen)部位和(he)聽(ting)(ting)診(zhen)區域,通過邏輯程(cheng)序的識別與管(guan)理,實現智能化聽(ting)(ting)診(zhen),將(jiang)電子聽(ting)(ting)診(zhen)器(qi)放在仿真人體的任何一個聽(ting)(ting)診(zhen)部位,都能聽(ting)(ting)到各(ge)自(zi)相應的體征,如同在真實病(bing)人身(shen)上進(jin)行體格檢查;

更新時間:2023-07-05
產品型號:
廠商性質:生產廠家
具體詳細介紹英文

KAR/T(網絡版)智能化心肺檢查教學系統(教師主控機)|體格檢查訓練模型

KAR/T(網絡版)智能化心肺檢查教學系統(教師主控機)|體格檢查訓練模型功能特點:
一、心肺檢查電子標準化病人:

■ *設計的“非接觸傳感器網絡"*覆蓋每個聽診部位和聽診區域,通過邏輯程序的識別與管理,實現智能化聽診,將電子聽診器放在仿真人體的任何一個聽診部位,都能聽到各自相應的體征,如同在真實病人身上進行體格檢查;
■ 每名心肺檢查電子標準化病人可提供典型的80名心臟病人和60名肺臟病人綜合體征的查體訓練;
■ 采用“聽診器"聽診,大大提升了心音、呼吸音的聽診效果,穩定性、耐用性大幅提高;
■ 心臟聽診除常規的五個瓣膜聽診區,新增了“心尖內側聽診部位"、“心臟明顯增大后的心尖聽診部位"及“胸骨左緣第四肋間聽診部位"符合臨床實際聽診檢查要求。
■ 設有與臨床*的呼吸音聽診部位,通過“非接觸傳感器網絡"技術,實現胸前背后滿肺野的聽診,且左側前胸的呼吸音聽診均伴有相應的心音;
■ 采用震動傳感器,模擬舒張期細震顫、收縮期細震顫和連續性細震顫;
■ 新增了“心尖搏動"的觸診,形象模擬器質性心臟病“心尖位置的改變",加深了對心音產生機制的描述與理解;
■ 除模擬二尖瓣關閉不全、主動脈瓣狹窄雜音傳導的聽診,新增了肺動脈瓣狹窄雜音傳導的聽診,隨傳導距離的延長,雜音強度逐漸衰減;
■ 教師主控機增設了“擴聽示教"功能,在電子標準化病人身體的每一個聽診部位,可通過電子聽診器將其心音、呼吸音聽診體征直接擴放輸出,供大家同時聽診,方便教師示教、講解;
■ 非接觸傳感器網絡(替代原“揚聲器")技術的優異特性,保證了仿真人體體表結構完整無缺“鎖骨、胸骨、胸骨角、劍突、各肋骨、各肋間隙、肩胛骨"等與聽診部位相關的骨性標志均可明顯觸知,提供確定聽診部位的依據,有效提高教學質量。
二、網絡化交互式教學主控制平臺:
■ 實驗室局域網絡結構,分為教師主控機和學生實驗機,具備網絡教學及考核功能。
■ 全體教學:教師主控機可將編輯的教學內容、病例、試題等,實時傳送給所有學生機;
■ 分組教學:教師機與學生機可以個別交互對話,也可分組教學;
■ 實時示教:教師主控機可實時地將全部教學內容轉播給全體學生機,進行示教;
■ 網絡監控:在學生自學與分組教學中,教師機可以監控所有學生機的實際狀態;
■ 網絡考試:學生的考核成績和評估報告可上傳到教師機,可查詢、打印和存檔。
三、系列教學軟件:(中、英文版,網絡版)
1、心臟聽診和肺臟聽診教學軟件:

■ 教學軟件是根據全國高等醫藥院校版統編教材為藍本設計編排,采用C++語言制作,真彩色的圖形界面體現多媒體動畫和熱區交互的表現形式,生動、直觀易于理解。軟件采集了260種真實患者的心音、呼吸音,配制了相應的心音圖、呼吸音圖,制作了310幅二、三維動畫,繪制了大量靜態示意圖,采集了豐富的視頻資料,將相關的解剖、生理、病理、血流動力學圖、心音圖等有機地結合在一起,圖文并茂、生動直觀地闡述了心音、呼吸音的產生機理、聽診方法、聽診特點、出現時期、傳導方向、等重點教學內容。
■ 鑒別聽診,選擇了幾十對性質差異不大、易混淆、難區別的心音、呼吸音進行鑒別,反復對照直至區別掌握。
2、聽診考核與練習軟件
■ 提供隨機試卷考核和自制試卷考核兩種形式,考試成績可打印、存檔。
■ 隨機試卷考核:根據教學大綱要求編制了隨機考試與練習題庫,系統隨機編制上百組試題、練習題,難易程度自動搭配,題量與時間可任意設定,計算機自動判卷評分,并列出試卷的正確答案。
■ 自制試卷考核:教師自主選題、編制試卷,教師可填充、修改題庫。
3、腹部觸診教學與考核軟件
■ 制作了大量多媒體動畫及活動影像,直觀表現了肝、膽囊、脾的解剖特點、生理機制,表述了肝、膽囊、脾腫大的常見疾病、簡要發生病理及臨床意義,重點闡明了肝、膽囊、脾的觸診機理、觸診內容、觸診方法、常見錯誤、技能掌握關鍵點、肝、脾腫大的測量方法等必須掌握的重要內容以及腹部常見疾病壓痛、反跳痛、腹部血管雜音和腸鳴音的聽診等教學內容。 


系統化硬件配置:(幼兒教師主控板機)
■ 心臟聽診教學軟件;
■ 肺臟聽診教學軟件;
■ 聽診考核與練習軟件;
■ 心電圖教學與考核軟件;
■ 智能化心肺檢查電子標準化病人一具;
■ 智能化主控制器一臺;
■ 集線器/交換服務器一臺;
■ 有源音箱一套;
■ 聽診器一付;
■ 教師實驗臺(長1.28m;寬0.53m)一張;
■ 計算機一臺(用戶自配或公司代配);
■ 打印機一臺(用戶自配或公司代配);
■ 附件一套;


估算機系統性的標準:
■ 組    件:Windows PCzui低要求
■ 操作系統:WindowsXP家庭版和專業版
■ 處 理 器:Pentium Ⅲ(或等效處理器)或更高版本
■ 內    存:512MB或更高版本
■ 可用磁盤空間:10GB以上
■ 視頻顯示器:1024×768,32位
■ CD-ROM驅動器:4X以上

■ 連    接:USB端口(kou)設置(zhi)(zhi)處和串行端口(kou)設置(zhi)(zhi)處


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