KAT/F(網絡版)智能化腹部檢查教學系統(學生實驗機)|體格檢查訓練模型性能優點和缺點:
一、小肚子觀察智能規則化求美者:
■ 電子標準化病人呈現仰臥屈腿的腹部檢查體位,腹部柔軟,肋弓下緣、劍突、腹上角、腹直肌、臍、髂前上棘、恥骨等體表標志準確。
■ 電子標準化病人能模擬43種腹部檢查體征,同機器人一樣實現智能化控制,真實地模仿人體腹式呼吸和腹式呼吸時肝、膽囊、脾在膈肌下的運動,創造了一位智能化的仿真病人,供學生進行反復地觸診訓練。
■ 肝臟觸診:有多種不同腫大程度的肝臟;有多種不同表面形態的肝臟(有的邊緣不整、有的表面有大小結節)。
■ 脾臟觸診:有多種不同腫大程度的脾臟觸診,較大的脾可觸到脾的切跡。
■ 膽囊觸診:有觸痛的腫大膽囊,無觸痛的腫大膽囊,墨菲氏征陽性檢查,單純膽囊觸痛與墨菲氏征陽性檢查的區別。
■ 具有十種壓痛、反跳痛體征的腹部疾病,供學生查體訓練。
■ 具有多種腹部血管雜音聽診和腸鳴音聽診體征。
二、網絡化交互式教學主控制平臺:
■ 實驗室局域網絡結構,分為教師主控機和學生實驗機,具備網絡教學及考核功能。
■ 全體教學:教師主控機可將編輯的教學內容、病例、試題等,實時傳送給所有學生機;
■ 分組教學:教師機與學生機可以個別交互對話,也可分組教學;
■ 實時示教:教師主控機可實時地將全部教學內容轉播給全體學生機,進行示教;
■ 網絡監控:在學生自學與分組教學中,教師機可以監控所有學生機的實際狀態;
■ 網絡考試:學生的考核成績和評估報告可上傳到教師機,可查詢、打印和存檔。
三、系列教學軟件:(中、英文版,網絡版)
1、心臟聽診和肺臟聽診教學軟件:
■ 教學軟件是根據全國高等醫藥院校版統編教材為藍本設計編排,采用C++語言制作,真彩色的圖形界面體現多媒體動畫和熱區交互的表現形式,生動、直觀易于理解。軟件采集了260種真實患者的心音、呼吸音,配制了相應的心音圖、呼吸音圖,制作了310幅二、三維動畫,繪制了大量靜態示意圖,采集了豐富的視頻資料,將相關的解剖、生理、病理、血流動力學圖、心音圖等有機地結合在一起,圖文并茂、生動直觀地闡述了心音、呼吸音的產生機理、聽診方法、聽診特點、出現時期、傳導方向、等重點教學內容。
■ 鑒別聽診,選擇了幾十對性質差異不大、易混淆、難區別的心音、呼吸音進行鑒別,反復對照直至區別掌握。
2、聽診考核與練習軟件
■ 提供隨機試卷考核和自制試卷考核兩種形式,考試成績可打印、存檔。
■ 隨機試卷考核:根據教學大綱要求編制了隨機考試與練習題庫,系統隨機編制上百組試題、練習題,難易程度自動搭配,題量與時間可任意設定,計算機自動判卷評分,并列出試卷的正確答案。
■ 自制試卷考核:教師自主選題、編制試卷,教師可填充、修改題庫。
3、腹部觸診教學與考核軟件
■ 制作了大量多媒體動畫及活動影像,直觀表現了肝、膽囊、脾的解剖特點、生理機制,表述了肝、膽囊、脾腫大的常見疾病、簡要發生病理及臨床意義,重點闡明了肝、膽囊、脾的觸診機理、觸診內容、觸診方法、常見錯誤、技能掌握關鍵點、肝、脾腫大的測量方法等必須掌握的重要內容以及腹部常見疾病壓痛、反跳痛、腹部血管雜音和腸鳴音的聽診等教學內容。
系統配置:(學生實驗機)
■ 腹部觸診教學與考核軟件;
■ 智能化腹部檢查電子標準化病人一具;
■ 智能化主控制器一臺;
■ 學生實驗臺(長1.28m;寬0.53m)一張;
■ 計算機一臺(用戶自配或公司代配);
■ 附件一套;
估算機系統想要:
■ 組 件:Windows PCzui低要求
■ 操作系統:WindowsXP家庭版和專業版
■ 處 理 器:Pentium Ⅲ(或等效處理器)或更高版本
■ 內 存:512MB或更高版本
■ 可用磁盤空間:10GB以上
■ 視頻顯示器:1024×768,32位
■ CD-ROM驅動器:4X以上
■ 連 接:USB端口和串行端口
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