搖臂鉆床電氣技能實訓考核裝置|機床電氣技能實訓設備

TY-Z3040B型 搖臂鉆床電氣技能實訓考核裝置|機床電氣技能實訓設備

一、慨述

TY-Z3040B型 搖臂鉆床電氣技能實訓考核裝置|機床電氣技能實訓設備是(shi)為(wei)(wei)各大、中專院校(xiao)(xiao)、職(zhi)業(ye)學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)電(dian)氣(qi)(qi)(qi)、自動(dong)化(hua)及相關(guan)專業(ye)、社(she)會電(dian)工(gong)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)、各縣市(shi)維修(xiu)電(dian)工(gong)鑒定所（站(zhan)）等單(dan)位(wei)電(dian)氣(qi)(qi)(qi)控(kong)制(zhi)內容的(de)(de)(de)教(jiao)學、考核而研制(zhi)實(shi)(shi)驗設(she)備。可(ke)用(yong)(yong)于(yu)課堂(tang)演示、機(ji)床(chuang)電(dian)氣(qi)(qi)(qi)控(kong)制(zhi)原理性操作及實(shi)(shi)驗實(shi)(shi)習。由于(yu)設(she)備均采用(yong)(yong)實(shi)(shi)際電(dian)器，所以可(ke)作為(wei)(wei)社(she)會電(dian)工(gong)類職(zhi)業(ye)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)中機(ji)床(chuang)電(dian)氣(qi)(qi)(qi)維修(xiu)方面(mian)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)習設(she)備，同時也是(shi)職(zhi)業(ye)資格培(pei)訓(xun)(xun)(xun)考核中選用(yong)(yong)的(de)(de)(de)設(she)備。提(ti)高(gao)學生的(de)(de)(de)動(dong)手能力，并克服以往只能在實(shi)(shi)際設(she)備上進行教(jiao)學，費用(yong)(yong)高(gao)且難以實(shi)(shi)現教(jiao)學目(mu)的(de)(de)(de)弱(ruo)點。同時以高(gao)層(ceng)次維修(xiu)技能訓(xun)(xun)(xun)練提(ti)供了(le)有效的(de)(de)(de)設(she)備，達(da)到(dao)了(le)耗資少、教(jiao)學*的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)。

二、不適用超范圍

    TY-Z3040B型 適用于搖(yao)臂鉆床電氣(qi)控制的(de)模擬與電氣(qi)故障(zhang)排除的(de)技能(neng)考(kao)核。

三、技術設備性能指標 1、復制粘貼電源開關：三相電源四線（～380V±10%  50Hz）2、運行的環境：氣溫-10℃～+40℃  對比濕球溫度＜85%(25℃)  地形<4000m3、安全裝置發熱量：＜1KW4、外表長寬：1410mm×725mm×1535mm四、裝置設備的根本法寶1、24v電源把握控制面板價格（鋁質控制面板價格）（1）交流溝通供電（具有漏電保護好控制措施）  提供了相電壓交流信息開關電源（380V）（2）人體安全防護保養安全體系  屏里裝有相電壓型漏電保護英文平衡裝置，控制屏內或強電傷害若有漏電現狀，即告警并弄斷電源開關，有效確保工作任務管理器安全保障。  屏上衣一斜套功率型漏電保護性器，把控好屏若有漏電情況，漏功率大于需值，即剪斷電源開關。2、主令調控及示意圖板（鋁質表面板）  面版上的安裝設計床的各種主令家電及小瑜伽動作標示燈、加工中心的各種進行就有這些面版奮發向上行，標示燈可不可以標示加工中心的相應的小瑜伽動作。  控制面板上印滿C650型硬性加工中心舉手圖，應該很更直觀地看到C650硬性加工中心的外觀輪廓線條。3、元電子器件裝有板  面版上衣有漏電斷路器、熔斷機制器、學習器、熱斷電器開關、電壓器等元集成電路芯片，這樣的元集成電路芯片直接的怎么安裝在面版外層，不錯很形象的看到患者的舞蹈動作現象。4、三相四線異步電動式機  四只380V三相四線鼠籠異步智能伸縮機，都重復使用進給智能伸縮機、制冷泵智能伸縮機、立柱緊松智能伸縮機和頂桿升降機智能伸縮機。5、系統故障轉換開關箱  存在31個控制開關，中間K1到K17用在系統故障設備；K18到K32永久保存。6、科學試驗桌  調查桌為鐵質三層亞光密紋噴塑的空間設備構造，卓面為消防、手表防水、耐磨損高相對密度板，的空間設備構造堅實，樣式形態似長方體的空間設備構造，設計自然大度；應設兩人大柜子，使用在防止輔助工具及材料等。卓面使用在怎么安裝電調控屏并展示 一家開闊尊貴的崗位櫥柜臺面。調查桌底還應設三個放向輪和三個固定的不動改善裝置，有助于手機端和固定的不動，有助于于調查室設計。五、測試樓盤及主要的文章1、中學生了解使用低壓低家電的系統、原因；2、在電氣設備原則圖圖模式切換下，大學生憑借原則圖分折，借助精確測量識別出故障問題點在某條線路圖上；3、增進學子的出手的能力的的技能操作使用含量；4、采用對數控車床洛天依除掉，完成任務數控車床常見洛天依的除掉；5、就可以設施報警點當做維修保養電工維修的裝備考核辦法臺。

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